보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학점은행제의 의미
2. 학습계좌제의 의미
3. 학점은행제와 학습계좌제의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 학점은행제의 의미
학점은행제는 학교에서 뿐만 아니라 학교 밖에서 이루어지는 다양한 형태의 학습을 학점으로 인정받을 수 있도록 하고 이것이 누적도어 일정 기준을 충족시키면 학위취득도 가능하게 함으로써 궁극적으로 열린 학습사회, 평생학습사회를 구현하기 위한 제도이다. 또한 학점은행제는 평생학습체제 실현을 위한 제도적 기반으로서 학교교육은 물론 다종다양한 평생교육의 학습결과를 사회적으로 공정하게 평가인정하고 그 교육의 결과를 학교교육과 평생교육 간에 상호인정하며 이들이 상화 유기적으로 연

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학점은행제의 의미
2. 학습계좌제의 의미
3. 학점은행제와 학습계좌제의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 학습계좌제의 의미
법률적 정의에 의하면, 한국의 학습계좌제는 본래의 학습계좌제의 의미와는 다르게 ‘다양한 학습 결과의 인증을 통해 평생학습의 이력 전반을 관리하는 제도를 지향하고 있다. 즉 현재 법에 규정된 학습계좌제는 성인들이 정규학습 과정을 떠나 노동시장 또는 사회에 진입한 이후 수행한 다양한 학습의 결과를

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#평생학습인증체제

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