보고서 설명

[보육학개론] 영아 0-2세 하루 일과 계획, 유아 만3세-만 5세 하루 일과 계획할때 보육교사로서 고려해야 할 환경구성과 역할에 대해 구체적으로 설명하시오

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 일과 계획이란

2. 영아 0-2세 하루 일과 계획 시 보육교사로서 고려해야 할 환경구성과 역할
1) 영아 0-2세 하루 일과 계획 시 보육교사로서 고려해야 할 환경구성
2) 영아 0-2세 하루 일과 계획 시 보육교사로서 고려해야 할 역할

3. 유아 만3세-만 5세 하루 일과 계획 시 보육교사로서 고려해야 할 환경구성과 역할
1) 유아 만3세-만 5세 하루 일과 계획 시 보육교사로서 고려해야 할 환경구성
2) 유아 만3세-만 5세 하루 일과 계획 시 보육교사로서 고려해야 할 역할

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

유아의 일과계획과 관련하여 교사가 유아의 주도적이고 적극적인 탐색을 촉진하는 학습 환경을 계획하고 준비한다면, 유아는 스스로 활동을 계획하고 선택하는 기회를 가지게 된다. 유아가 하루 일과운영에 대한 계획과 흐름을 알고 있다면, 유아는 정서적으로 안정될 뿐 아니라 보다 더 자발적으로 활동에 참여하게 된다. 유아가 스스로 일과활동을 계획하는 것은 등원 및 일과계획에서의 자율행동임과 동시에 이후의 일과활동에서 유아가 계획했던 활동을 자율적으로 수행하도록 동기화할 뿐 아니라 평가활동과도 관련되는 중요한 활동이다. 따라서 본론에서는 영아 0-2세 하루 일과 계획, 유아 만3세-만 5세 하루 일과 계획할때 보육교사로서 고려해야 할 환경구성과 역할에 대해 구체적으로 설명해 보겠다.

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