보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 성정체성 발달과정
2. 유아가 성역할을 습득하는 데 작용하는 요인
1) 생물학적 요인
2) 부모
3) 또래와 교사
4) TV
5) 형제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아기 성정체성 발달과정
아동은 어린 시기부터 성역할 고정관념을 회득한다고 많은 학자들이 연구를 통해 밝혔다. 이러한 성역할 고정관념은 일찍이 형성되어 일생동안 영향을 미치게 된다. Deanna Kuhn 등은 2세 반 ~3세 반 유아들에게 남자 인형과 여자 인형을

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 성정체성 발달과정
2. 유아가 성역할을 습득하는 데 작용하는 요인
1) 생물학적 요인
2) 부모
3) 또래와 교사
4) TV
5) 형제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 유아가 성역할을 습득하는 데 작용하는 요인
1) 생물학적 요인
유전학적 측면에서 본다면 남자가 여자보다 약한 성이다. 수정된 순간부터 여아는 남아보다 더 많이 살아남고, 신체적 결함이나 정신적 결함도 남아보다 적다. 남자의 성염색체는 XY이므로 XX인 성염색체를 가진 여자보다 유전적 결함을 가지기 쉽다. 성호르몬 또한 성 차이의 원인이 된다. 한 연구에서 태내 호르몬의 변화가 성역할발달에 미치는 영향을 조사한 바 있다. 몇 사람의 산모에게 남성호르몬을 주사한 일이 있는데 이들은 유산의 경험이 있는 산모로서 남성호르몬이 그 치료가 되리라 믿었기

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