보고서 설명

로크의 백지설과 루소의 자연주의 교육관을 비교하시오


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 존 로크의 백지설

2. 루소의 자연주의 교육관

3. 로크의 백지설과 루소의 자연주의 교육관을 비교
1) 로크의 백지설
2) 루소의 자연주의 교육관

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문일부 및 목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 존 로크의 백지설

2. 루소의 자연주의 교육관

3. 로크의 백지설과 루소의 자연주의 교육관을 비교
1) 로크의 백지설
2) 루소의 자연주의 교육관

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

루소는 인간의 타고난 자연적 성향을 무시하는 교육은 진정한 인간의 잠재력 계발을 막는다고 보았다. 인간이 태어날 때는 이미 자연에 의해 계획된 일정한 발달 과정을 지니게 되므로 교육은 이 내재화 되어 있는 인간발달에 대한 자연의 프로그램이 무엇인지를 알아내어야 하고, 그 자연의 섭리에 거슬림 없이 인간 발달을 도와주는 역할을 하여야 한다. 로크의 백지설은 인간 본성에 대하여 다음 다섯 가지 사항을 전제한다. 첫째, 인간은 서로 다른 본성을 지니고 태어나며, 모든 인간이 선, 악, 무선악, 유선악 등으로 구분되는 어느 한 가지 본성을 가지고 태어나지 않는다. 그러나 인간의

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