보고서 설명

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 부모교육

2. 발달단계에 따른 부모교육
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기

3. 청소년기 발달에 맞는 부모 역할에 대하여 실제 사례 기록

1) 부모-자녀관계의 변화

2) 청소년기 발달 특성에 따른 사례 기록
(1) 사례 1
(2) 사례 2
(3) 사례 3

3) 사례에 따른 청소년기 발달에 맞는 부모 역할
(1) 부모 - 자녀의 유대관계
(2) 효과적인 훈육방법
(3) 효과적인 대화법

4. 청소년기 부모교육을 위한 제언

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론
참고문헌

본문일부 및 목차

부모교육은 자녀를 낳고 양육하기 시작한 인류의 역사와 함께 시작되고 계속되어 왔다. 특히 코메니우스의 모성교육의 중요성에 대한 언급 이후로 강조되어 온 부모교육의 필요성은 과학적, 객관적 사실에 기초한 부모교육의 중요성에 대한 논의와 함께 그 필요성이 더욱 부각되고 강조되고 있다. 이와 같이 인류의 역사와 함께 지속적으로 논의되고 있는 부모교육의 필요성은 그 시대의 인간관, 교육, 사회, 문화, 역사, 경제적 상황에 의하여 많은 영향을 받고 있으므로, 현대 부모들의 부모교육의 필요성은 현대 사회의 제 요인에 의하여 많은 영향을 받는다고 할 수 있다. 또한 부모들은 아동발달에 있어서 핵심적인 역할을 하는 중요한 존재로 자녀의 성장과 발달에 영향을 주기 때문에 부모교육을 필요로 한다. 초기 아동기가 인간의 발달을 위해서 결정적인 시기라는 신념의 출현과 함께, 부모 역할의 중요성을 강조한 19세기 이후 부모의 역할은 자녀의 성장과 발달에 많은 영향을 준다는 믿음 때문에 부모교육의 필요성이 강조되고 있다. 따라서 본론에서는 발달단계와 부모교육에 있어서 한 단계를 선정하고 발달에 맞는 부모 역할에 대하여 실제 사례를 기록해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 부모교육

부모 자신이 인간으로서의 자기 성취를 이루고 가족과 친지, 그리고 사회로 부터 효율적인 지지를 받기 위해서 부모교육을 필요로 한다. 부모는 부모로서 성장할 기회를 얻는 동시에 인간으로서의 가능성을 실현시킬 수 있는 기회를 얻고, 직면하고 있는 많은 스트레스와 다양한 도전을 이겨나가기 위하여 그들이 가지고 있는 능력을 인정해주고 강조해주는 기본 개념을 가지고 있는 부모교육을 필요로 한다.

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