보고서 설명

1.면접법의 의의
언어의 상호작용을 매개로 하여 피면담자로부터 연구목적에 부합되는 여러 가지 정보를 수집하는 방법으로서, 일반적으로 관찰법과 병행하여 사용한다.

2.면접의 종류

1)구조화된 면접
사전에 치밀한 면접계획을 세워서 면접을 진행하는 방법이다. 정보비교가 쉬우며 신뢰도가 높다. 미숙한 면접자도 실시 가능하며, 질문어구나 언어구성에서 오는 오류를 방지할 수 있다는 장점을 가진다.

본문일부 및 목차

5.면접법의 단점
1) 고도의 기술이 필요하며, 많은 시간과 경비가 소요된다.
2) 익명이 불가능하다.
3) 아무리 구조화되어도 피면접자의 응답내용이 면접자에 따라 달라질 수 있다.
4) 면접기술이 미숙할 경우, 편견이나 그릇된 판단의 가능성이 높으며, 면접자의 주관이 개입될 수 있다.

□ 현장연구법

1. 현장연구법의 뜻
현장연구란 실천연구, 실행연구라고도 하는데, 교육현장의 실천상의 문제를 개혁하기 위하여 현장의 교사가 주체가 되어 과학적인 방법으로 추진하는 연구법으로서, 조작적 연구 혹은 협동적 연구라고도 한다.

2. 현장연구법의 기본전제
1) 연구의 윤리성이 보장되어야 한다.
2) 장기간에 걸친 실천이 전개되어야 한다.
3) 일반화는 고려하지 않는다.
4) 현장 교육적 효과가 전제되어야 한다.

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