보고서 설명

영유아 교육 프로그램 비교(디스타프로그램, 몬테소리프로그램)에 대해서 열과 성을 다해서 작성한 레포트입니다.

부디 많은 이용을 하시길 부탁드리겠습니다.

본문일부 및 목차

목차
1. 디스타 프로그램
1) 개발배경
2) 교육내용 및 방법
3) 교사의 역할
2. 몬테소리 프로그램
1) 개발 배경
2) 교육내용
3) 교사의 역할
3. 디스타 프로그램과 몬테소리 프로그램 특성 비교


본문내용
- 디스타 프로그램은 1960년대 미국의 사회복지 정책의 일환으로 1964년 버라이터와 엥겔만에 의해 미국의 일리노이대학 교육연구소에서 개발한 저소득층 및 소수민족의 자녀를 위한 유아교육프로그램이다. 그 후 1967년 베커가 이 연구에 참가를 하면서 엥겔만 베커 프로그램이라고도 부르게 되었으며 최근에는 DISTAR 프로그램이라고 부르고 있다.
이 프로그램을 개발한 연구자들은 유아기의 빈곤하고 불우한 가정환경은 학교 학습에 필요한 기술을 준비하는데 부적절하다고 생각하였다. 따라서 이러한 환경에서 자라난 유아는 학교에 취학을 하면서 학업에 실패를 경험하게 되어 결국은 성인이 되어도 또 다시 빈곤을 반복할 수 밖에 없게 된다고 생각하였다. 그러나 그 당시 미국사회에서 보편적으로 실행되던 경험의 극대화를 강조하는 유아교육 프로그램으로는 이러한 문제를 해결하는데 부적절하다고 보았다. 저소득층의 유아들은 풍부한 환경에 익숙하지 못하기 때문에 중, 상류층의 유아들에 대해 상대적 실패를 경험하게

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