보고서 설명

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문화 교육에서의 문학교육
2. 다문화 가정을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감
3. 한 부모 가족을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 다문화 가정을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감
- 제목 : 내 귀는 짝짝이(히도 반 헤네흐텐 / 웅진주니어)
- 내용 및 소감 : 이 책은 따돌림 당하던 토끼가 친구들과 화해하는 이야기이다. 사람은 서로 다르게 생겼고 다르다고 차별하면 안 된다는 것을 일깨워주워 또래들 간의 적대적 감정을 해소시켜 또래갈등해결에 도움을 준다. 한편, 이 책은 유아용 그림책으로 주인공 리키의 귀는 다른 토끼들과 달리 짝짝이다. 그래서 친구들에게 놀림을 받는다. 귀를 쫑긋이 세우려고, 귀 속에 당근을 넣기도 하고, 나무에 거꾸로 매달리기도 하지만, 귀는 쫑긋하게 되지 않는다. 마지막으로 의사 선생님을 찾아간 리키는 ‘귀는 모두 다르다’는 말을 듣고 나서 친구들을 찾아간다는 내용으로 마무리 된다.
- 선정이유 : 다문화 가정이라는 문화적 관점을 반영할 수 있기 때문에 교사나 학습자에게 문화적 차이에 대한 관용성을 갖도록 함으로써 문화에 대한 이해를 넓힐 수 있고,

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문화 교육에서의 문학교육
2. 다문화 가정을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감
3. 한 부모 가족을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 다문화 가정을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감
- 제목 : 내 귀는 짝짝이(히도 반 헤네흐텐 / 웅진주니어)
- 내용 및 소감 : 이 책은 따돌림 당하던 토끼가 친구들과 화해하는 이야기이다. 사람은 서로 다르게 생겼고 다르다고 차별하면 안 된다는 것을 일깨워주워 또래들 간의 적대적 감정을 해소시켜 또래갈등해결에 도움을 준다. 한편, 이 책은 유아용 그림책으로 주인공 리키의 귀는 다른 토끼들과 달리 짝짝이다. 그래서 친구들에게 놀림을 받는다. 귀를 쫑긋이 세우려고, 귀 속에 당근을 넣기도 하고, 나무에 거꾸로 매달리기도 하지만, 귀는 쫑긋하게 되지 않는다. 마지막으로 의사 선생님을 찾아간 리키는 ‘귀는 모두 다르다’는 말을 듣고 나서 친구들을 찾아간다는 내용으로 마무리 된다.
- 선정이유 : 다문화 가정이라는 문화적 관점을 반영할 수 있기 때문에 교사나 학습자에게 문화적 차이에 대한 관용성을 갖도록 함으로써 문화에 대한 이해를 넓힐 수 있고,

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#다문화 가족

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