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유치원보육과정, 표준보육과정의 비교

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추구하는 인간상 및 교육 목표




 유치원 교육과정
표준보육과정 
 법적근거
 유아교육법 제 13조 제 2항에 의거하여 고시한 것
 영유아보육법 제 29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제 30조에 규정한 것
 성격
 유치원의 교육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 교육과정이며 유치원에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적 일반적인 기준을 제시한 것
 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정
 
 국가수준의 공통성과 지역, 유치원, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정
표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하며, 이를 통해 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가 완전한 어른으로 성장하도록 한다. 

본문일부 및 목차

유치원보육과정, 표준보육과정의 비교



추구하는 인간상 및 교육 목표




유치원 교육과정
표준보육과정
법적근거
유아교육법 제 13조 제 2항에 의거하여 고시한 것
영유아보육법 제 29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제 30조에 규정한 것
성격
유치원의 교육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 교육과정이며 유치원에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적 일반적인 기준을 제시한 것
보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정

국가수준의 공통성과 지역, 유치원, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정
표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하며, 이를 통해 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가 완전한 어른으로 성장하도록 한다.



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