보고서 설명

생활지도, 상담, 교육에 대해 기술하고, 생활지도 교사가 지녀야할 자질 및 관점에 대해 논하시오

1. 생활지도, 상담, 교육의 의미와 특징에 대해 구체적으로 기술
2. 생활지도, 상담, 교육 간의 관계를 설명
3. 생활지도 교사의 윤리관, 인간관에 대해 논의
4. 생활지도에 임하는 교사의 태도 및 관점을 작성
참고문헌

본문일부 및 목차

1. 생활지도, 상담, 교육의 의미와 특징에 대해 구체적으로 기술
2. 생활지도, 상담, 교육 간의 관계를 설명
3. 생활지도 교사의 윤리관, 인간관에 대해 논의
4. 생활지도에 임하는 교사의 태도 및 관점을 작성
참고문헌

1. 생활지도, 상담, 교육의 의미와 특징에 대해 구체적으로 기술

1) 생활지도의 의미와 특징
생화지도란 영어의 Guide에서 유래된 것으로 인도한다, 지도한다, 조언한다, 안내한다의 뜻이 포함되어 있다. 그러므로 생활지도는 아동 및 청소년들을 바람직한 방향으로 안내, 지도, 훈육 및 통제하는 것을 의미한다. 학교에서 행해지는 교육활동은 크게 교과지도와 생활지도로 구분된다. 교화지도 활동이 주로 학생의 지적이고 기능적인 측면의 성장. 발달을 도모하는 것이라면 생활지도 활동은 인격완성을 돕는 활동으로 정서적이고 인성적인 측면의 성장. 발달이라고 볼 수 있다. 따라서

연관검색어

#생활지도

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내