보고서 설명

현대의 비판사상과 교육00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부 및 목차

학문에 있어서 교육이 제시하는 방향과 길은 매우 중요하다. 즉, 교육철학이 존재해야만 교육의 의미가 부여되고 그를 통한 학생의 참다운 지도가 가능하기 때문이다. 학문으로서의 교육철학이란 위에서 교육현상을 대상으로 하는 철학적 탐구 행위의 과정을 의미한다. 그러나 보기에 따라서 교육철학이라는 용어는 훨씬 더 넓은 의미로 사용되기도 한다. 예를 들어 교육철학은 어떤 교육관 또는 교육사상을 의미하기도 하며, 때로는 교육방법론에 대비되는 개념으로 교육목적론을 의미하기도 한다. 또 경우에 따라서는 철학의 이론 혹은 철학적 지식을 교육의 이론과 실천에 응용한 것을 지시하는 말로 사용되기도 한다.
현대에 들어와서 교육학이 독립된 학문으로 자리잡고 철학이 방법론적으로 규정되면서 교육철학은 교육의 주요 문제들을 철학적 방법으로 탐구하는 것으로 나타났다.


1. 실존주의 교육철학
1) 실존주의의 의의
2) 실존주의의 교육원리
㉠ 위기 ㉡각 성㉢ 충 고
㉣ 상 담 ㉤ 만 남(해후)
㉥ 모험과 좌절
2. 구조주의 교육철학
1) 구조주의의 의의
2) 구조주의의 교육원리
① 교육과정적인 면
② 교육심리 내지 교육방법적인 면

3. 분석철학과 교육
1) 분석철학의 주요이론
2) 분석철학의 의의
3) 교육이론에의 적응

참고 문헌

교육학개론 / 구광현, 김승곤, 이종숙 공저 / 양서원 / 1994
교육학의 이해 / 오성삽, 주병득, 양영선 / 양서원 / 1996
교육학 개론 / 강찬도, 길양숙 외 공저 / 도서출판 하우 / 1995
교육학의 이해 / 김경철, 임종익 외 공저 / 양서원 / 1997
교육학개론 / 신붕섭, 윤운성 외 공저 / 양서원 / 1994
자율학습 교육학 / 학국교원대학교 교육과학 연구소 / 양서원 1994

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