보고서 설명

교육공학

본문일부 및 목차

교육방법 및 교육공학
제 5장 교수설계의 실제-ASSURE모델 적용

제1절 ASSURE모델의 이해

A : Analyze learner characteristic (학습자 분석)
- 일반적 특성 분석 : 연령, 학년, 직업, 지위, 문화적 사회경제적 요인 등
예) 학습자들은 어떤 애들인가?
- 출발점 능력 분석 : 이미 가지고 있는 지식과 기능, 가지고 있지 못한 지식과 기능
예) 학습자들이 얼마나 알고 있나?
- 학습양식 분석 : 학습양식 = 한 개인이 학습 환경을 지각하고 반응하는 방식
예) 어떤 부분에서 좋아하고 잘 반응할까?
예) 지각적 선호와 강점 -노래로 가르치면 잘 배우는 애들,
정보처리 습관 (구체적-계열적, 구체적-무선적, 추상적-계열적, 추상적-무선적),
*구체적 ; 구체적인 것은 보여줘야
추상적 ; 한꺼번에 보여줘야
계열적 ; 순서대로 보여줘야
무선적 ; 전체적인 그림을 보여줘야
동기적 요소 (주의집중, 관련성, 자신감, 만족감)
예) 인기 있는 연예인을 예시로 들면 주의집중
- 생리적 요인 : 성차, 건강, 환경조건 등

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