보고서 설명

정성껏 준비하였습니다..많은 관심 바랍니다.
[참고자료] 권동규(1994). 듀이 실험학교 교육의 철학적 기저에 관한 연구. 경상대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 미간행.
김재희. [유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(역, 1990). 『존듀이 철학과 그의 주저』. 양서원.
김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996.
노희관 이용남 편저. [교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994.
듀이 哲學 - 임한영 저
듀이의 교육철학 - 정덕희 저
박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사상』. 서울: 배영사.
박준영(1988). 『교육철학』. 서울: 교학연구사.
손인수. [교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996.
신연식. [유아교육개론 보육학] 서울: 형설출판사, 1974.
안경인(2002). 듀이 `실험학교` 의 실제와 교육이론을 통해 제시된 교사상에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위논문
존 듀이의 재고찰 - R. S. Peters 저
(1990). 존 듀이의 실험학교에 있어서의 교사 능력 모형에 관한 연구. 『인천교대 논문집』
(199

본문일부 및 목차

Ⅰ 서론.........................................................................................2

1. 연구의 필요성............................................................................2
2. 연구 범위와 방법.......................................................................3

II 본론..........................................................................................4

1. 존 듀이의 사상적 배경..............................................................4
1.1 생애와 활동...................................................................................4
1.2 철학적 배경...................................................................................6

2. 존 듀이의 교육사상....................................................................9
1.1 삶의 필연으로서의 교육................................................................9
1.2 사회적 기능으로서의 교육............................................................9
1.3 지도 및 성장으로서의 교육..........................................................9

3. 존 듀이의 실용주의.................................................................10
1.1 실용주의의 의미..........................................................................10
1.2 교육적 사상.................................................................................11

III 결론 : 요약 및 제언..............................................................13

참고문헌......................................................................................16

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