보고서 설명

Forst & Kissinger(1976)가 제시한 흥미영역 구성원리

본문일부 및 목차

1. 환경구성의 원리
2. 흥미영역구성의 가치와 내용

1. 환경구성의 원리

환경구성은 보육목표에 달성하도록 조성되어야 한다. 유아의 교수학습방법은 교사와 아동, 아동과 아동, 아동과 환경의 상호작용을 통해 이루어지며 유아에게 환경은 중요한 의미가 있다. 유아의 발달과 유아교육의 질을 결정짓는 중요한 변인은 적절한 시설 및 설비, 교구가 갖추어진 물리적 환경과 인적 요인이므로 유아가 생활하는 환경속의 인적. 물적 조건이 잘 구비되어야 한다. 유아기 아동들의 발달적 특징은 주변환경에 대한 끊임없는 흥미와 호기심, 왕성한 활

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#환경구성

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