보고서 설명

유아교사의 그림책 읽어주기와 토의를 통한 교수 방법을 정리하였습니다.
[참고자료] • 최경순 외「그림책 속 창의적 놀이」창지사(2004)
• 김은하「우리 아이 책날개를 달아주자」현암사(2000)
• 김현희,박상희공저「유아문학교육」서울:학지사(2003)
• 박선희, 김경중「유아문학」한국방송대학교 출판부(2000)
• 김영희「그림책을 활용한 토의 및 협동적 집단게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향」동국대학교 교육대학원(2007)
• 한유진「어린이 그림책의 감성 표현을 위한 시각 요소 연구」연세대학교 대학원(2008)

본문일부 및 목차

Ⅰ. 그림책의 개요
1) 그림책이란?
2) 그림책의 특징

Ⅱ. 그림책의 교육적 가치

Ⅲ. 그림책의 종류
1) 전래동화
2) 환상그림책
3) 생활그림책
4) 정보그림책

Ⅳ. 좋은 그림책의 조건

Ⅴ. 좋은 그림책의 선택기준
1) 그림책을 선정할 때 일반적으로 사용된 기준
2) 김세희·현은자(1995)가 주장하는 그림책의 선택기준

Ⅵ. 유아교사의 그림책 읽어주기와 토의를 통한 교수 방법
1) 그림책 함께 읽기의 의미
2) 유아교사가 유아들에게 그림책을 읽어주는 방법
3) 그림책을 읽어준 후 토의 활동 방법

< 참고자료 >

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#그림책

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