보고서 설명

듀이의 아동중심 교육사상에 대한 연구 목 차 Ⅰ. 서론 ……………………...

본문일부 및 목차

듀이의 아동중심 교육사상에 대한

연구

목 차

Ⅰ. 서론 …………………………………………………………‥……… 1
1. 연구의 필요성 및 목적 …………………………………………… 1
2. 연구의 방법 및 내용 ……………………………………………… 2

Ⅱ. 듀이의 아동중심 교육사상의 철학적 배경 ……………………… 4
1. 자연주의 ……………………………………………………………… 4
가. 코메니우스 …………………………………………………… 4
나. 루소 …………………………………………………………… 5
2. 신인문주의 …………………………………………………………… 6
가. 페스탈로찌 …………………………………………………… 7
나. 헤르바르트 …………………………………………………… 8
다. 프뢰벨 ………………………………………………………… 9

Ⅲ. 듀이의 아동중심 교육사상 ………………………………………… 11
1. 교육관 ………………………………………………………………… 11
가. 교육의 목적 ………………………………………………… 11
나. 교육의 내용 ……………………………………………… 14
다. 교육의 방법 ……………………………………………… 17
2. 아동관 ………………………………………………………………… 22
3. 교사관 ………………………………………………………………… 25
가. 관찰자로서의 교사 ………………………………………… 25
나. 안내자로서의 교사 ………………………………………… 25
다. 연결자로서의 교사 ………………………………………… 26
라. 제안자로서의 교사 ………………………………………… 26
마. 중재자로서의 교사 ………………………………………… 27

Ⅳ. 결론 및 시사점 ………………………………………………………...

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