보고서 설명

H.Gardner의 다중지능 이론이 교육에 주는 시사점 연구 목 차 Ⅰ...

본문일부 및 목차

H.Gardner의 다중지능 이론이

교육에 주는 시사점 연구

목 차

Ⅰ. 서론...............................................................................................................................1
1. 연구의 필요성과 목적..........................................................................................................1

Ⅱ. 이론적 배경.................................................................................................................5
1. 다중지능..................................................................................................................................5
2. 선행연구 고찰......................................................................................................................17

Ⅲ. 수업에의 적용...........................................................................................................22
1. 다중지능 이론 기반 수업활동.........................................................................................22
2. 대표적 적용사례.................

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