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사회복지실천기술론“사례관리” 학과 학번 이름 담당 교수님 제출 2005년...

본문일부 및 목차

사회복지실천기술론“사례관리” 학과 학번 이름 담당 교수님 제출 2005년 월 일차례1. 사례관리의 개념과 목적2. 사례관리의 역사와 발달3. 이론적 기반4. 사례관리의 원칙 5. 사례관리자의 역할6. 사례관리의 구성요소 기능 7. 사례관리의 모델 8. 사례관리의 실례9. 사례관리의 장애 및 성공 요인 1. 사례관리의 개념과 목적 사례관리는 1980년대 이후 미국, 영국, 캐나다 등에서 정신장애인을 비롯하여 노인, 아동, 장애인 등을 포함한 다양한 고객들에 효과적서비스를 제공하려는 전략이요 방편이다(Rothman, 1991). 주요대상은 정신지체인, 발달장애를 가진 사람들, 장신장애 및 신체장애인, 임종을 앞둔 사람들, 연약한 노인 등이다. 사례관리는 다차원적 욕구를 가진 개인들의 기능과 안녕을 향상시키기 위하여 개발된 것으로 공식적 및 비공식적 지원과 활동을 조직하고 조정하며 유지하는 사회사업적 방법이라고 할 수 있다(Moxley, 1989). 특히 이 방법은 비용이 많이 드는 입원기관을 탈피하여 가족과 이웃이 있는 지역사회세팅에서 연약한 또는 만성적 손상을 입은 클라이언트들에게 광범위하고 지속적인 보호 및 훈련 서비스를 제공하여 자기 충족성을 성취할 수 있도록 돕는 수단이 된다(Goodman, 1987; Stenberg & Carter, 1983). 사례관리란 심리치료자의 임상적 기술과 지역사회 조직가의 옹호지술이 요구되는 사회사업의 새로운 실천분야로서 비공식적 지원...

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