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노인교육의 현황과 문제점 및 방안장신대학교 목회전문대학원 사회복지학과과 ...

본문일부 및 목차

노인교육의 현황과 문제점 및 방안장신대학교 목회전문대학원 사회복지학과과 목 노인복지
교 수 이선영 교수
전 공 사회복지
제출자
제출일 2004. 6. 252004` 노인복지 Report
제목 차례
I. 서 론 1ƒ. 연구의 목적 및 필요성 1„. 연구의 내용 및 방법 2
Ⅱ. 이론적 배경 2ƒ. 현대사회와 노인문제 2„. 노인교육과 노인복지 4…. 외국의 노인교육 사례 7†. 노인교육의 의의 8‡. 노인의 교육적욕구 10
III. 노인학교 교육 12ƒ. 노인학교교육의 목표 12„. 노인학교 교과과정 13…. 죽음 준비 교육 17†. 생활 교육 17
IV. 노인교육의 문제점과 과제 18ƒ. 재정문제 19„. 교육과정의 문제 및 전문성 19
V. 결론 노인 교육 문제에 대한 방안 20
참고문헌 23
표 차례
표1 노인학교 교과과정 자료 15
표2 월별 노인학교 교과과정 모델 16
표3 죽음 준비 교육 프로그램 17
표4 생활 교육 프로그램 18
I. 서 론ƒ. 연구의 목적 및 필요성
한국 사회의 고령화는 매우 빠른 속도로 진행되고 있다. 재정경제부가 출간한 ‘OECD 한국 경제 보고서`에 따르면 우리나라는 지난 2001년 노인층 비율(총인구 대비 65세 이상 인구) 7%로 유엔이 규정한 ’고령화 사회‘에 진입한 데 이어 2022년에는 노인층 비율 14% 이상인 ‘고령 사회‘에 들어설 것으로 예상했다(매일경제, 12월 27일자). 이와 같은 노인인구의 급속한 증가는 국가가 앞으로의 고령사회에 적극적으로 대비하여야 함을 시사해주며, 이와 함께 노인에 대한 연구도 다양한 측면에서 접근되어야 함을 의미하는 것이다.
지금까지 노인에 관한 연구들은 주로 산업 사회 이후 대두되는 노인 문제를 중심으로 이루어져 왔다. 즉 노인은 조기 정년 및 소득보장제도의 미비로 빈곤의 문제에 노출되어 있으며 신체적 약화로 인한 질병 문제 및 가족...

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