보고서 설명

청소년 청소년자원봉사 자원봉사 청소년자원봉사 청소년봉사 / (자원봉사론)

본문일부 및 목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 청소년 자원봉사활동의 의의
1. 청소년 자원봉사의 의의
2. 청소년 자원봉사의 특성
Ⅲ. 청소년 자원봉사활동 실태 및 문제점
1. 청소년 자원봉사활동 실태
2. 청소년 자원봉사활동의 문제점
Ⅳ. 청소년 자원봉사활동 활성화 및 발전방안
Ⅳ. 맺는 말 우리나라 청소년 자원봉사활동이 하나의 제도로써 도입된 것은 지난 1995년 5월 31일 교육개혁위원회가 제시한「세계화․정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안」이다.
이른바「5. 31 교육개혁 방안」으로 불리는 이 보고서는 인성교육 강화를 위해 지금까지 이루어진 지식중심의 학교교육을 탈피하여 학생들로 하여금 다양한 체험활동을 통한 공동체 의식개발과 인성함양을 위해 도입되었고, 이제 시행 9년째를 맞고 있다. 그 동안 교육부에서는 1996년 2월 「학생봉사활동 운영지침」을 마련하여 시․도교육청 생활지도 담당 장학관 회의를 통하여 시달하는 등 여러 경로를 통해 학생봉사활동 제도정착을 위해 노력을 기울여 왔으며, 시․도 교육청에서도 봉사활동 시범학교 등의 형식으로 특정학교를 지정하여 지원하고 있다.

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