보고서 설명

본문내용
1. 모형의 선정
5세 아동의 인권향상 활동을 위해 선택한 교육과정 개발 모형은 타바의 모형이다. 타바의 교육과정 개발 모형은 타일러의 모형을 기반으로 한 수정된 타일러 모형이라고 볼 수 있다. 이 모형의 핵심 요소는 교사가 직접 교육과정을 개발하는 것인데 이러한 이유로 5세 아동의 인권향상 활동에 적합하다고 생각했다. 예를 들어 가정 내에서 학대를 당하고 있는 아동이 있다면 그 아동에게는 특히 예민한 부분이지 않은가. 교육을 통해 교사가 “이런 행동은 옳은 행동일까요? 옳지 않은 행동일까요?”라고 질문했을 때 주변의 친구들이 “옳지 않아요!”라며 자신의 부모님이 자신에게 하는 행동을 비난할 때 오히려 더 숨기게 될 수 있고 마음의 상처를 입을 수 있다. 이러한 개인적이고 세심한 부분을 파악할 수 있는 것은 그래도 교사기 때문에 교사가 직접 교육과정을 개발한다는 점에서 이 모형을 선택하게 되었다.

본문일부 및 목차

소개글
"교육과정 B형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오."에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
1) 모형의 선정

2. 본론
1) 이론적 배경
2) 교육목적
3) 교육목표
4) 활동 요약표 및 세부내용

3. 결론 : 현장 적용 가능성 및 시사점

4. 출처

연관검색어

##방송대#방통대#방송통신대#교육과정#인권향상

구매평가

보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을
  경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등)
  1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습
  니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운
  이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하
  며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은
  회원님에게 있습니다.

저작권안내