보고서 설명

독서와 리포트 작성법

들어가는 말
1. 독서란 무엇인가?
2. 그리스도인과 독서
3. 독서의 기술
4. 글쓰기의 실제(實際)
5. 리포트 작성의 실제
(1) 리포트의 정의
(2) 리포트의 형식
(3) 리포트의 작성
(4) 리포트의 평가
맺는 말
* 주요 참고문헌 * 17p.

독서는 의미를 지니고 있는 말로 표상화된 문장이나 글을 이해하면서 읽어나가는 것을 의미한다 사실 한 권의 책도 인간을 달라지게 할 수 있다. 인간만이 아니라 세계를 변혁시킨 책들도 있다. 그런데 이러한 창조적 변화를 위해서는 읽는 사람 자신이 자기 나름의 문제를 찾아 나서야 한다. 문제의식(問題意識)을 품고 자기의 해결에 다가가야 한다. 앎을 통안 깨달음은 삶을 변화시킨다. 이런 의미에서 독서는 자기 교육이다. 자기 교육이란 현재의 자기를 미래의 자기로 만들어 나가는 것이다. 특히 진리를 탐구하는 신학인에게 있어서 독서는 특별한 의미를 갖는다. 신학인에게 있어서 독서는 단순히 지적 욕구를 채우기 위한 행위가 아니다. 그는 하나님나라와 그 의를 추구하는 열정을 가지고 책을 읽고 생각하고 실천해야 한다. 그러므로 한 사람의 그리스도인으로서 그리고 미래의 영적 지도자로서 바른 독서관과 독서 자세를 갖는 것은 필수적인 일이다.

본문일부 및 목차

독서와 리포트 작성법

들어가는 말
1. 독서란 무엇인가?
2. 그리스도인과 독서
3. 독서의 기술
4. 글쓰기의 실제(實際)
5. 리포트 작성의 실제
(1) 리포트의 정의
(2) 리포트의 형식
(3) 리포트의 작성
(4) 리포트의 평가
맺는 말
* 주요 참고문헌 * 17p.

독서는 의미를 지니고 있는 말로 표상화된 문장이나 글을 이해하면서 읽어나가는 것을 의미한다 사실 한 권의 책도 인간을 달라지게 할 수 있다. 인간만이 아니라 세계를 변혁시킨 책들도 있다. 그런데 이러한 창조적 변화를 위해서는 읽는 사람 자신이 자기 나름의 문제를 찾아 나서야 한다. 문제의식(問題意識)을 품고 자기의 해결에 다가가야 한다. 앎을 통안 깨달음은 삶을 변화시킨다. 이런 의미에서 독서는 자기 교육이다. 자기 교육이란 현재의 자기를 미래의 자기로 만들어 나가는 것이다. 특히 진리를 탐구하는 신학인에게 있어서 독서는 특별한 의미를 갖는다. 신학인에게 있어서 독서는 단순히 지적 욕구를 채우기 위한 행위가 아니다. 그는 하나님나라와 그 의를 추구하는 열정을 가지고 책을 읽고 생각하고 실천해야 한다. 그러므로 한 사람의 그리스도인으로서 그리고 미래의 영적 지도자로서 바른 독서관과 독서 자세를 갖는 것은 필수적인 일이다.

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