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    • 사회과학계열
    • 직접교수프로그램과 구성주의 프로그램교수활동을 비교 설명하시오.
    • 직접교수 프로그램 2. 구성주의 프로그램 3. 직접교수프로그램과 구성주의 프로그램교수활동을 비교...
    • 2012/06/10 4 페이지 2,000원
    • 사회과학계열
    • [청소년학습이론 및 지도 C형] 청소년을 직접 면접하여 학습동기를 분석한 후, 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안을 제시하시오
    • 역할 1) 교수자로서의 역할 2) 프로그램 설계자 또는 개발자로서의 역할 3) 지역사회 지도자로서의 역할...
    • 2013/04/05 12 페이지 3,000원
    • 기타
    • 발도르프 프로그램의 환경구성과 교사의 역활에 대해 쓰고 자신이 생각하는 발도르프 프로그램의 이점에 대해 서술하시오.
    • 발도르프 프로그램의 환경구성과 교사의 역활에 대해 쓰고 자신이 생각하는 발도르프 프로그램의 이점에 ...
    • 2012/06/15 7 페이지 2,000원
    • 기타
    • IT산업(정보기술산업)의 특징, 필요성과 현황, 인력육성 및 향후, 발전 과제, 추진 과제 분석
    • 1) 정보통신 해외장학 프로그램 지원 2) 한국정보통신대학원대학교(ICU) 육성 지원사업 3) 내․외 ...
    • 2011/11/06 17 페이지 2,000원
    • 기타
    • IT산업(정보기술산업)의 특징, 필요성과 IT산업의 현황, 인력육성 및 향후 IT산업의 발전 과제, 추진 과제 분석
    • 1) 정보통신 해외장학 프로그램 지원 2) 한국정보통신대학원대학교(ICU) 육성 지원사업 3) 내․외 ...
    • 2011/08/09 17 페이지 3,000원