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유아미술과 다른 교과(음악, 쌓기, 실외활동, 문학 등)와의 통합적 교육계획안을 수립하고 수립된 계획안에서 탐색부분, 표현부분, 감상부분 3부분을 구체적으로 설명하시오.
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실외활동, 문학 등)와의 통합적 교육계획안을 수립하고 수립된 계획안에서 탐색부분, 표현부분, 감상부분...
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2023/01/07
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기타
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아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강,사회,표현,언어,탐구생활)과 연계한 통합적인 교육(활동)을 할 수 있을지에 대해 이야기해 봅시다.
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아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한...
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2012/11/26
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기타
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문학적 사고란 문학작품을 감상하고 이해하며 가치판단하고 자신에게 의미있는 것을 내면화하여 문학적 상상력과 창조력을 표현하는 것을 말한다.
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문학작품을 감상하고 이해하며 가치판단하고 자신에게 의미있는 것을 내면화하여 문학적 상상력과 창조력을...
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2011/12/27
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기타
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문학적 사고란 문학작품을 감상하고 이해하며 가치판단하고 자신에게 의미있는 것을 내면화하여 문학적 상상력과 창조력을 표현하는 것을 말한다. 이때 말하기 활동, 짓기활동, 시각예술활동
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내면화하여 문학적 상상력과 창조력을 표현하는 것을 말한다. 이때 말하기 활동, 짓기활동, 시각예술활동,...
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2011/07/22
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기타
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아동문학 작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육을 할 수 있을지에 대해 이야기해 봅시다
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아동문학 작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한...
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2011/04/20
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